Призер конкурса «Лучший воспитатель - 2019» обучает челнинских детей чтению по уникальной методике (+видео)

В ближайшие дни станут известны имена победителей зонального этапа конкурса «Лучший воспитатель – 2019». В Набережных Челнах уже состоялся один из этапов. Его финалистами стали трое. Управление информационной политики и по связям с общественностью знакомит с одной из победительниц  – воспитателем дошкольного учреждения №45 «Машенька» Ларисой Ефимовой. Работа педагога была замечена жюри благодаря представленной авторской методики подготовки к чтению.

«Наука должна быть веселая, увлекательная и простая. Таковыми же должны быть и учителя», – уверена воспитатель детского сада №45 Лариса Ефимова. Педагог с 20-летним стажем представила на конкурсе авторскую методику по подготовке детей к школе. Уникальность программы состоит в том, чтобы не научить, а подготовить дошкольника к чтению.

«Работая в детском саду, я увидела трудности, которые возникают именно в обучении грамоте и подготовке к чтению. Родители очень сильно хотят научить ребенка читать и забывают о том, что лучше выработать предпосылки грамотности, которые пригодятся именно в обучении в школе, – подчеркивает Лариса Ефимова.

Во главе работы стоит работа со звуком. Прежде чем начать читать, ребенок должен научиться слышать из каких звуков состоят слова. Педагог взяла за основу курс Бунеевых «Буквоежка» и привнесла в программу свой опыт. Так, появились специальные персонажи – так называемые «игрушки-звуковички», «звуковые дорожки», звуковые тропинки. Эффективные игровые приёмы помогают с интересом формировать навык чтения у юных челнинцев. Воспитанники педагога учатся правильно произносить шипящие, свистящие, сонорные звуки.

«Мы четко работаем над произношением звуков, большой акцент делается на логопедическую подготовку. Работая по данной программе, ребята приходят к тому, что зная звуки, они соединяют слоги, а потом легко соединяют слоги в слова. Кроме того, когда каждый день с ними работаешь в такой форме, они начинают сами придумывать, у них формируется творческий подход», – отмечает Лариса Ефимова.

На городском этапе республиканского конкурса «Воспитатель года 2019» ее программа  заняла второе место.

Отметим, что в этом году в конкурсе «Воспитатель года – 2019» приняли участие 133 педагога дошкольных образовательных организаций города. В финал вышли девять педагогов, набравшие наибольшее количество баллов в общем рейтинге по итогам первого и второго туров.