Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь на обработку файлов cookie и сбор пользовательских данных с помощью программы Яндекс Метрика в соответствии с условиями Политики конфиденциальности.
Пятница, 30 октября 2026 / рус тат / обычная версия
Мы в социальных сетях

Театр «Мастеровые» проводит первую драматургическую лабораторию для подростков «Трудности юности»: двенадцать ребят от 14 до 18 лет за пять бесплатных дней напишут собственные мини-пьесы, а завершится интенсив читкой готовых текстов с профессиональными актерами театра.

Руководит лабораторией  приглашенный шеф-драматург и эксперт – современная драматург и театральный педагог Элина Петрова, родом из Набережных Челнов, работающая в Санкт-Петербурге. Участников она отбирала сама: онлайн-анкета с вопросами о том, чем ребятам интересна лаборатория, какие темы их волнуют и о чем хотелось бы поговорить, собрала более тридцати откликов. Элина Петрова отметила, что это пространство было задумано как идеальная возможность для молодых людей поделиться своими сложностями, периодом, который они сейчас переживают, и выборами, стоящими перед ними: 

«Отбирая анкеты, я в первую очередь обращала внимание на тех ребят, у которых уже есть понимание того, о чем они хотят писать. У них есть ощущение темы, какой-то истории, есть внутреннее беспокойство и трудности, которыми они хотят поделиться, и вопросы, которые их действительно волнуют. Сейчас мы начинаем формулировать замыслы и говорить о героях, которые станут действующими лицами их пьес. Ребята обсуждают свои идеи, делятся ими друг с другом и придумывают, какими будут их истории: о ком они, как будут развиваться и что в них главное. Погружаясь в современность, мы видим, что их волнует: выбор жизненного пути, будущей профессии, конфликты с родителями. Часто пьесы строятся именно на этих противоречиях. В принципе, это свойственно всем подросткам, и самое важное – дать им возможность высказаться и проявить себя».

За пять дней участники пройдут весь путь создания пьесы: от поиска идеи и героя до работы с конфликтом, диалогами и финалом. Ребята узнают, чем монолог отличается от монолога-действия, почему пьесу невозможно написать без препятствия и как устроен театр изнутри – со стороны человека, чей текст потом появляется на сцене.

«В быстро меняющемся мире подросткам сложно найти свое место и самоопределиться. Им очень трудно найти точки опоры и возможность получить ответы на волнующие вопросы, встретить людей, которые смогут направить, помочь и дать конкретный, практичный совет», – поделилась Екатерина, одна из участниц лаборатории.

Другой участник – 11-классник Даниель – озвучил тему своей пьесы, общую для его ровесников: «Некоторые подростковые проблемы тяжело обсудить с кем-то: иногда трудно найти друга или собеседника, с которым можно было бы вообще об этом поговорить. Поэтому написать пьесу – это такой способ выразить себя, чтобы найти отклик у абсолютно незнакомого человека. И, скорее всего, темой моей работы будет самоопределение. Да, многие об этом пишут, многие об этом думают. Но сейчас, в моем возрасте, когда перед тобой стоит очень важный жизненный выбор – особенно если говорить про меня, одиннадцатиклассника, – это чувствуется особенно остро».

Финальная читка станет не экзаменом, а разговором со зрителем: тексты прозвучат со сцены в исполнении профессиональной труппы «Мастеровых». Для подростков это шанс увидеть, как написанная тобой фраза работает в пространстве театра и что с ней делает актер.

Театр «Мастеровые» давно и последовательно работает с молодой аудиторией, но драматургическая лаборатория – новый формат для площадки. Проект «Трудности юности» дает подросткам не просто занятие на каникулах, а инструмент самовыражения и способ стать не только зрителем, но и автором.

Четверг, 29 октября 2026, 16:30