Мәгариф һәм яшьләр эшләре идарәсе башлыгы Рөстәм Хуҗин.
"Озак вакытка исәпләнгән социаль һәм белем бирү перспективалары, практика күрсәткәнчә, иң нәтиҗәлесе-иртә тәрбия һәм мәктәпкәчә белем бирүне үстерүгә юнәлдерелгән чаралар. Мәгариф өлкәсендәге милли проект 3 яшькә кадәрге балаларны балалар бакчаларында да, гаиләдә дә иртә үстерү өчен шартлар тудыру бурычын куя. Инде балалар бакчасында нәниләрне фәнни-тикшеренү эшчәнлегенә җәлеп итү буенча эшне башларга кирәк".
76 нчы гимназиянең 6 нчы сыйныф җитәкчесе Кристина Коробейникова:
«Мин ышанам ки, мине алга барырга дәвам иттергән бердәнбер әйбер - үз эшемне яратуым. Хезмәтнең җанга якынын табу мөһим. Эш күп урын һәм вакытны биләячәк, шуңа күрә чын-чынлап тормыштан канәгать булуның бердәнбер ысулы – бөек дип саналган эшне башкару. Ә бөек эшне бердәнбер ысул итү-ул эшеңне яратудан гыйбарәт».« Яшь педагог өчен тагын бер проблема - әти-әниләр белән үзара мөнәсәбәтләр. Минем өчен гаилә - безнең тормышыбызның иң мөһим өлеше. Әмма, сез минем белән килешерсез, бүгенге гаилә үзгәреш кичерә. Бала тәрбияләүдә килеп туган проблемалар буенча яшь укытучылар белән киңәшләшергә кабул ителмәгән. Әти-әниләр белән педагог буларак уртак тел табу кыенрак. Бу буыннар арасында аңлашылмаучанлык һәм читләшү барлыкка килүгә китерә, аны җиңеп чыгу бик авыр».
При использовании информации просьба ссылаться на Управление информационной политики и по связям с общественностью.
Чәршәмбе, 21 август 2019, 14:51