Яр Чаллы укытучылары йөз балл җыйган 65 укучыны әзерләгәннәр

59 нчы «Адымнар-Чаллы» полилингваль гимназиясендә Яр Чаллы мәгариф хезмәткәрләренең традицион август конференциясе узды. Чара иң яхшы укучыларны һәм укытучыларны тәкъдим итү белән башланды, экспозиция бина алдындагы урамда урнашты.

Эчендә исә белем бирү учреждениеләре юбилей даталарына үз презентацияләрен тәкъдим иттеләр. 24 белем бирү оешмасы робототехникадан алып эко-инициативаларга кадәр проектлар тәкъдим итте. Көннең төп игътибары үткән елдагы шәһәр педагогларының һәм укучыларының академик һәм һөнәри казанышларына юнәлдерелде. 

Пленар утырыш президиумы составына шәһәр мэры Наил Мәһдиев, Татарстан Республикасы мәгариф һәм фән министры Илсур Һадиуллин, Дәүләт Думасы депутаты Әлфия Когогина, мәгариф идарәсе башлыгы Нәркиз Кашапов, 41 нче мәктәп директоры Шамил Закиров һәм йөз балл җыйган 9 укучыны әзерләгән 26 нчы гимназиянең математика укытучысы Любовь Баева керделәр.

«Бу көн яңа уку елы башланганны символлаштыра һәм безгә мәгариф үсеше перспективаларын тикшерү, уңышларыбызны билгеләп үтү һәм киләчәккә планнар төзү өчен бергә җыелырга мөмкинлек бирә, – дип ассызыклады мэр Наил Мәһдиев. – Мәгариф шәһәр җәмгыятен үстерүнең төп факторы булып кала. Безнең төп бурыч – Яр Чаллыда һәр бала сыйфатлы белем ала алсын өчен барлык шартлар тудыру».

Мәгариф идарәсе башлыгы Нәркиз Кашапов үз чыгышында алга таба фикер алышуга юнәлеш бирде: «Конференциянең темасы: “Традицияләр һәм технологияләр: Яр Чаллы шәһәре мәгарифенең үсеш векторы” – очраклы түгел. Анда хәзерге чакыруның асылы: педагогик мирасны саклау һәм инновацияләрне батыр үзләштерү. Нәкъ менә бу баланста Россия мәгарифенең чын прогрессы туа».

Үткән уку елы Яр Чаллыга югары нәтиҗәләр китерде. 396 тәмамлаучы «Укудагы аерым уңышлары өчен» медальләрен алды. Бердәм дәүләт имтиханының күпчелек предметлары буенча уртача баллы Татарстан Республикасы буенча да, Россия буенча да күрсәткечләрдән артты. Шәһәрдә йөз балл җыюга 65 укучы һәм ике йөз балл нәтиҗәгә биш укучы ирешкән. Аерым горурлык – олимпиада хәрәкәтендәге уңышлар: Бөтенроссия мәктәп укучылары олимпиадасының йомгаклау этабында сигез җиңүче һәм 34 призер. Әзерлек сыйфаты буенча Яр Чаллы Казаннан соң Татарстан муниципалитетлары рейтингында ышанычлы рәвештә икенче урынны алды.

Югары саннар артында остазларның тырыш хезмәте тора. Быел 175 Яр Чаллы укытучысы республика грантларын алды, ә урындагы педагоглар «Беренче укытучы», «Ел укытучысы» һәм «Россия тәрбиячеләре» абруйлы конкурсларында җиңүчеләр һәм призерлар булды. Кадрларны хуплау системасы өзлексез эшли. Яшь белгечләрнең мәктәптә төпләнүләре өч ел эчендә шәһәрнең унлаган мәктәпләрендә һәм балалар бакчаларында 100%ка җитә.

Параллель рәвештә матди база да үсә: соңгы елларда шәһәрдә 11 яңа мәктәп һәм 20 балалар бакчасы төзелгән, 107 объект капиталь ремонтланган. 2026 елның сентябреннән 12 мәктәптә «Физмат» һәм «Физхим прорыв» проектларының уңышлы сызыгын дәвам итүче «ИИ-прорыв» инновацион проекты старт ала.

Социаль инфраструктураны үстерү йомгакларын чыгарып, Наил Мәһдиев мәктәпкәчә белем бирү өлкәсендәге казанышларны аерым билгеләп үтте. Республиканың актив ярдәме белән алып барылган яңа учреждениеләр төзү буенча масштаблы эшне билгеләп, мэр ассызыклады:

«Татарстан Республикасында мәктәпкәчә белем бирүгә аерым игътибар бирелә. Яр Чаллы шәһәре турында сөйләсәк, мәгариф идарәсе башлыгы саннарны китерде: соңгы елларда шәһәрдә 20 яңа балалар бакчасы төзелгән. Бүген без балаларны бер яшьтән башлап балалар бакчаларына 100 процент урнаштыру мөмкинлегенә иябез».

Шулай итеп, Яр Чаллы яшь гаиләләр өчен иң кискен социаль проблемаларның берсе – ясле төркемнәрендә урыннар җитешмәвен чишү буенча уңышлы тәҗрибә күрсәтә. Бер яшьтән башлап балалар бакчаларының 100 процентлы мөмкинлегенә ирешү ата-аналарга эшкә тыныч чыгарга мөмкинлек бирү генә түгел, ә шәһәр инфраструктурасын үстерүгә системалы якын килүнең нәтиҗәлелеген дә раслый. Яңа белем бирү объектларын комплекслы төзү балалы гаиләләрне хуплау өчен дә, гомумән шәһәребезнең тотрыклы социаль-икътисади үсешен тәэмин итү өчен дә ышанычлы нигезгә әйләнә. 

Конференция нәтиҗәләре буенча 2026/2027 уку елына өстенлекләрне билгеләгән резолюция кабул ителде. Төп бурычлар итеп табигый-фәнни предметларны тирәнтен өйрәнү, Бердәм профориентация моделен масштаблаштыру, инклюзив белем бирүне үстерү һәм ата-аналар белән тыгыз партнерлыкта мәктәпнең тәрбия потенциалын көчәйтү аталды.